宣威市板桥耿屯完小开展数学联片教研活动

为丰富教研手段，拓展教研深度，促进校际交流，实现优势互补、互利共赢，着力打造优质高效课堂，近日，一场别开生面的小型跨校教学研讨会在耿屯完小成功举办。受邀参加的龙津、歌乐完小派出最强阵容，与东道主耿屯完小展开强强对话。宾主三方就数学教学实践过程中经常遇到的热点、难点、拐点问题进行了深层次的互动交流。

此次教研活动由耿屯完小倡议组织，并负责场地提供、课题选择、程序设置，共分课堂展示和研讨交流两部分。第一节数学复习观摩课由耿屯完小教学经验丰富、教学成绩突出的陈艳老师主讲。陈老师匠心独运的教学设计、巧妙流畅的导入方式、充满激情的教学语言、给老师们留下深刻的影响。龙津完小吕绍俊老师在第二节示范课上提出的：“复而不重，习而得法”观念；处理好“教”与“学”之间的关系，充分调动学生的能动性；计算能力的培养、注意复习的计划性、针对性、时效性等多年在教学一线实践得来的真知灼见，让全体研讨人员耳目一新，脑洞大开。歌乐完小钱进老师分享的班级成立精英组、学霸组等，以组织讲题小达人活动，鼓励多种方法解题和提高解题的灵活性，激发学生“做数学、学数学、玩数学”的全新理念和快乐教法让所有参与人员普遍感到若饮甘露，若品琼浆。

漫漫教研路上，也许一个人可以走得很快，一群人才能走得更嗨、走得更远。交流研讨过程中，老师们各抒己见，毫无保留地把自己的得失成败和经验教训和盘托出、倾囊相授。真正取到了互相学习、共同攻关、取长补短、携手并进的实际效果。

此次教研活动，充分发挥了跨校联动、抱团教研的互补优势，全面拓展了教学实践的新思路，为谋求教学实效最优，课堂质量最好，教研氛围最佳，做出了积极有益的尝试。给三所学校的教师提供了一个相互交流和学习的平台，有力地促进教研活动的横向发展，有效地增进了校际之间的教学联谊。

文稿：张琼梅 冯柳芹

审核：周学伟