宣威市小学数学“国培计划（2016）”送教下乡活动

“你好……我好……大家好!”洪亮的问好声飘荡在宛水二小的上空，这是数学班的老师在相互认识，相互问好，他们激情飞扬，他们声音洪亮。一声问好，问出他们的喜悦，一次握手，握出了他们的友谊。2016年11月21日宣威市小学数学“国计计划（2016）”送教下乡活动数学班开班了。本次培训活动在完水二小进行。参加本次活动的还有来自曲靖师范学院的钟朝艳老师，宣威市教育局的领导，以及宣威各乡镇街道的数学骨干教师共计60余名。

“良好的开端是成功的一半”有了好的开始，后面的培训就变得顺其自然了，来自宣威市田坝红岩完小的赵双老师最先给数学班的老师们带来了题为《小学数学“图形与几何”领域存在的疑难问题与对策》专题讲座。数学源于生活，赵双老师结合参训教师们提出的疑难问题，一一分析，质疑问难，老师们积极讨论，使活动达到了预期的效果。

11月21日下午,来自宣威市东山法着完小的浦建老师给参训教师带来了题为《探究式教学法在小学“图形与几何”中的应用》，浦老师强调说：数学，是一门科学性极强的学科，是其他所有科学的基础和重要工具。在科学的世界里，最重要的是不懈的钻研和探索。因此，在数学教学的过程中，不仅要教会学生数学知识，更重要的是要让学生学会科学探索和自主求知的方法。

11月22日上午，来自普立乡中心学校的吕仙老师为参训教师作了题为《基于探究式教学法的小学数学“图形与几何”的教材使用》，吕老师指出探究式课堂教学作为一种教学方式，它对改变教师的教学方式、教学行为和学生的学习方式起到了重要作用。只要我们真正认真总结探究式课堂教学的实践经验和教训，我们的小学数学课堂教学一定会焕发出新的生机和活力。

11月22日下午，本次培训的组长陶仙柱老师为参训老师带来了一堂精彩绝伦的示范课，在《平行四边形》的教学中，陶老师充分调动孩子们学习的积极性，让孩子通过“剪”、“移”、“拼”、“数”等多样的学习方式，让学生在操作中学习，在实践中总结。

培训最后，来自曲靖师范学院的钟朝艳老师作了小结，让参训教师更重要的是把学到的知识应用于实际教学中，回到自己的工作岗位后，在自己的教学中实现“探究式教学法”的普遍应用，使“探究式教学”的教育理念、教学模式得以实施甚至推广！(宣威市宛水二小：浦红颜)