互学互鉴共交流，学思并举促成长

学校工作千头万绪，很多要靠班主任来进行落实，班主任是班集体的管理者、组织者、领导者，是家校联系的纽带和桥梁，是学生人生道路上的引路人，所以班主任是教育教学工作的灵魂，班主任的管理水平和素质直接决定了学校的办学质量。

为提升班主任队伍的整体素质和班级管理能力，搭建一个互相交流、取长补短、互相学习的平台，促进班主任专业化成长，整体提升班主任的专业素养和管理水平，促进学生身心健康成长。3月17日上午，宣威市复兴街道十里铺小学举行班主任工作经验交流会。

二年级班主任从班级的常规管理入手，注重学生的行为习惯养成教育，她从“了解学生；培养习惯；细处着手；平等对待”四个方面，有针对性的分享了低年级班级管理小妙招。听了她的分享之后，其他班主任也从不同的方面围绕本班实际分享了自己的管理经验。

“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，对击始发灵光。”班级常规管理及良好习惯的养成并非一日之功，不是一蹴而就的。常规管理是要从点滴开始，周而复始、循序渐进地进行，我们要在思索中寻找科学有效的班级管理方法，不忘教书育人的初心，抓好抓实班级常规管理的工作，关注学生行为习惯的培养和心理健康教育，在以后的工作中，我们要继续不断地摸索和探讨，让班级管理再上一个新台阶！文图：蒋孝虎