白药村完小地震应急演练

为了使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。11月6日上午10:10白药村完小全校师生在教室进行地震应急演练。此次演练由白药村完小校长梁中灿、党支部书记王天靠同志主持。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长：梁中灿、党支部书记：王天靠任组长，副校长：潘鸿任副组长、各班班主任及科任教师为组员的领导小组，并召开领导小组会议部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

演练前各班召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

三、井然有序，演练效果呈现良好

1、当信号员王天靠老师发出“地震警报”信号后(3分钟)。

2、各班上课教师立即停止了授课，转而成为教室演练负责人，告知学生“地震来了，不要慌”，迅速指挥学生抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，蜷曲身体，降低身体重心，可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处，并纠正学生的不正确动作和姿势。（2分钟）

3、“地震警报”信号结束后，王天靠老师发出解除“地震警报”信号。

4、学生立即复位，老师们告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节，各上课教师自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，各班迅速撤离到篮球场避险。

四、演练总结

这次活动全校共有351名师生参加，师生从教室撤离到操场只⽤了2分08秒，整个演练过程既紧张、激烈，⼜有条不紊。这次演练活动是对我校《防地震应急预案》的⼜⼀次检验，不仅再次落实了我校应付⾃然灾害事件的防范措施，⽽且也提⾼了我校实际应对和处置实发安全事件的能⼒，更进⼀步增强师⽣的安全意识，增进师⽣之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃⽣、⾃救、互救的基本⽅法，提⾼抵御和应对紧急突发事件的能⼒，整个演练活动达到了预期⽬标。文图：潘鸿