宣威市东山镇初级中学开展教学技能竞赛

9月16日至9月20日，东山镇初级中学开展教师教学技能竞赛。根据《宣威市教育体育局关于组织开展2022年中小学教师教学技能竞赛的通知》精神，结合中心学校的工作计划，为深化课堂教学改革，提高教师专业素养和教学能力，推动新课程、新教材、新课改实施和学生发展核心素养在课堂教学中落细、落实见效，搭建青年教师成长平台，促进教师队伍梯队建设，带动更多的教师钻研业务，树立科研意识。

为组织好本次课堂教学技能竞赛，我校9月14日，召开校务会议进行研究和安排，鼓励教师自愿报名参加。根据中心学校的要求，严格、细致地制定了各学科教学技能竞赛方案。竞赛科目有语文、数学、英语、物理、化学、生物学、道德与法治、历史、地理9个学科。其中语文、数学、英语学科分设两个组，即七年级组和八年级组，其它每学科为一个组。每组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。没参赛的教师要到相应的学科组听课评课，各学科没参加课赛的、有经验的老师为参赛老师评分。所有评委以公开、公平、公正的打分标准为原则，从口语表达、教态、授课内容设计、重难点把握、教法学法、多媒体使用、板书设计等多方面对参赛教师进行了综合考评。

比赛中，参赛教师紧扣主题，结合自身实际，以精美的课件、独特的视角，鲜活的事例、生动的语言，声情并茂、精神饱满，精彩纷呈，时而激情澎湃，时而娓娓道来，师生互动积极，诠释了作为一名教师，如何在平凡的工作岗位上，用青春谱写无怨无悔的人生。他们以亲切的教态、富有感染力的语言、新颖的教学设计、独特的板书落实了各学科核心素养，同时展示了自我独特的教学风格。在教材和教法处理上，参赛教师充分考虑学生学情，整合教材，体现出不同的学科特点。教学手段上，教师围绕高效课堂，紧扣教学目标，使用多种教学方法，激发学生学习兴趣。教学过程上，教师利用多种教学模式，层层深入，解决问题。

本次教师课堂教学技能竞赛，采用同课异构的方式展开，教师们认真研读课程标准，用心钻研教材，综合运用多媒体教学设备、自制教具、情景模拟，以精湛的专业技能、巧妙的教学设计和充满趣味的主题探究活动，向师生们呈现了一节节高效、实用的示范课。每位参赛教师都有独树一帜的教学风格，他们在课堂上都充分展示了自己扎实的教学功力和良好的课堂调控能力。授课自信而又精彩，实验操作娴熟不乏创新，赢得了评委的一致认可和高度评价。教师积极参与，课前认真准备，课上精彩纷呈，课后各教研组认真组织评课，充分展现了我校中青年教师扎实的教学基本功和紧跟时代的新课程改革理念。各学科经验丰富，教学成绩优异的教师分享自己的教学经验和心得；教研组长进行了总结发言，并提出了教学工作的要求和措施。技能竞赛的优异成绩和教学成绩的取得，体现了智慧科学的管理，务实创新的教学，甘于奉献的精神，精诚团结的协作和长期不懈的努力。
最后校长作总结，首先对本次活动的成功举办给予了高度的赞誉。提出青年教师要严格要求、夯实基础、压实担子、促进发展，学校将通过各种措施促进中青年教师的快速成长和全面发展，青年教师要积极努力，求真务实促提升。本次参赛的教师深入钻研教材，灵活使用教材，能把新课标中新教学理念落实到教学中，注重引导学生通过对语言文字的学习与运用，较好地突出各学科的特点，能在激发学生兴趣，培养学生习惯上下功夫，营造充满生机与活力的课堂教学氛围，较好体现了课堂教学的实效性。希望老师们更深入细致地钻研新课标精神，在反思中进步，在实践中提升，在教学相长的道路上，不断探索，将所思、所感、所得受益于我们的学生。文图：尤开成、李祥会、张正雄