宣威市普立乡阿基卡完小开展心理健康教育开学第一课侧记

2022年秋季新学期伊始，校园里处处充满孩子们的欢声笑语。宣威市普立乡阿基卡完小根据学生身心发展规律和心理特点，各班主任结合不同学段的学生情况，在开学第一、二周时，以班级为单位开展“阳光新学期  筑梦‘心’起点”为主题的心理健康教育开学第一课，帮助同学们做好新学期学习的心理调适，促进孩子们全面发展健康成长。

普立乡阿基卡完小是一所乡村寄宿制小学，对于一年级入学新生来说，既要适应小学的学习节奏，又要尽快适应一周只能回家一次的寄宿生活，是一年级新生入学的重要一课。一年级新生对寄读生活的适应与否不但事关其自身的身理、心理健康，同时也会对周边学生产生辐射影响。为了帮助一年级孩子尽快适应学校寄读生活，一年级的班主任老师赵冬梅利用心理健康课堂，从“话校园”“画校园”“找朋友”等环节熟悉校园新环境、认识身边的人，拉近师生之间、生生之间的心理距离，提升学生的安全感；遵循学校一日生活作息时间，让孩子们在“快静齐，排队好；轻声行，小声议；上楼梯，靠右行”上课、就餐等活动中培养良好的行为习惯，亲自带领孩子们学习整理床铺，规范摆放衣物和洗漱用品，践行就寝的良好卫生习惯。

“面对高阶段的学生来说，新学期里调动学生的学习兴趣，让学生回归学校规律的学习生活是关键问题”五年级班主任沐家飞老师说，在普立乡阿基卡完小，留守儿童居多，一个假期的散漫生活，学生的学习习惯，学习兴趣都需要进一步培养。高年级阶段的老师借助央视《开学第一课》的教育视频，带领学生领悟祖国的奥运精神、科学家精神、务林人精神等中国精神，感知中国文明力量，以榜样激发学生的梦想，唤醒学生的学习兴趣，特别是留守儿童受陪伴失缺、亲情疏远等因素的影响，各年级班主任结合心理健康教育课和“收心班会课”等课堂形式，对学生提出新的学习要求和学习期望，激励学生树立梦想，努力学习，为个人将来的美好生活打下基础，为未来参与祖国的建设练就扎实的本领。文图：李秀梅、惠世倾