加强交流在研讨中进步

为努力提高教师专业技能发展，全面促进学校教育教学教研活动的深入开展，着力打造“高效课堂”，为增强校际间的交流与合作，活跃教研气氛，以研促改，共同实现课堂教学优质高效，2022年3月30日，普立乡腊龙完小、戈特完小、鹤谷完小、逸兴完小四校教学研讨活动在戈特完小隆重举行。

活动为期为一天，上午是听课，参加活动的全体老师第一节观摩了毛买花老师执教二年级《彩色的梦》，毛老师在课堂上注重了诵读的指导，通过范读、自由诵读让学生在读中感受诗的意境，通过仿写训练了学生的写作能力。

第二节课，杨淖雯老师献上《猫》，杨老师教学理念新，以生活中的问题引出课题，让学生动手、动脑通过深入浅出的讲解，让课堂变得生动形象。

第三节课，周应敏老师用《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首古诗和大家探讨了古诗的不同切入点和教法，从诗人的时代背景入手，通过诵读、观看视频，一起走进诗意，出色的完成教学。

第四节课，马悦老师献上《两位数乘两位数》，马老师教学理念新颖，以生活中的问题引出课题，让学生动手、动脑通过小组讨论来总结笔算的算理，最后马老师把课堂带回生活之中，让学生明白生活中处处有数学。

第五节课是文康老师的音乐课《郊游》，针对二年级的学生实际，采用灵活多变的授课方式，充分调动了学生对音乐的激情。

下午，研讨活动中四校教师不拘形式、畅所欲言，对五位教师所授之课从内容、教法、学法、知识的掌握、能力的培养等方面进行了  深入浅出的点评。普立乡中心学校教研室主任黄国祥老师对这次教研交流活动的目的、意义和作用作了阐述。提出了“如何对学生进行评价”、“该怎样走进古诗教学”两个话题让大家研讨。促进校点教师教学水平的不断提升。最后普立乡中心学校校长李凡奇老师对本次活动给予了肯定，同时也对教研活动提出了几点建议：一是加强教师专业成长培训，如何提高专业素养；二是教学研讨活动务必确定一个主题，研讨的内容要具有挑战性；三是应加强有效开发与利用本地教育教学资源；四是片区教研的领头人要进一步加强互动交流与合作，更好的发挥各自的潜能。

这次活动，为四校教师搭建了交流的平台，达到了教师互相学习、相互探讨、共同提高的目的。我们将以这次教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，为学校校本教研的进程添上浓墨重彩的一笔，努力办好人民满意的教育。文图：李国双、侯良春