宣威市复兴街道左所小学“多彩活动助力‘双减’ 综合素养协调发展”

今年秋季学期开学以来，宣威市复兴街道左所小学积极落实“双减”政策，充分利用课后服务时间开展内容丰富、形式多样的课外活动，满足学生多样化需求，培养学生的兴趣爱好和特长，促进孩子们全面发展。

从9月份起，左所小学就着手规划学生的大课间活动。一方面得益于“双减”政策的实施，学生的课余时间更多了，有时间参与其中；另一方面，学生乐于参加课外活动，家长也非常支持。为给学生课业负担做“减法”，给学生健康成长做“加法”，引导学生健康、全面成长，学校通过常态化开展研学实践教育活动，以“实践育人”为学生们打开更大更广阔的空间，在多彩的课内外实践活动过程中，享受成长和学习的快乐，实现德智体美劳等全面发展。

诵读经典扬传统。学校利用“每日一讲”，学生通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。

唱响红歌弘正气。左所小学要求 每班必须学会《左所小学校歌》、《没有共产党就没有新中国》、《国旗国旗我爱你》等歌颂党、国家和社会的经典红歌。红歌能唤起学生的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起学生的红色记忆，加强革命传统教育的好办法。红歌的歌词健康向上，音乐旋律优美动听、铿锵有力。当学生听到红歌时就觉得十分激动，有时也会跟着唱上几句，随着旋律的起伏和歌词的传唱，学生的心灵受到了振奋，久而久之学生受到了潜移默化的教育。红歌不但净化了学生的灵魂，鼓舞了学生参与改革开放的热情，还能教育学生热爱中国共产党和我们的祖国，启发学生健康向上、乐观大度，勤奋学习、热爱生活、立志成才。

踏竹追梦健体魄。宣威市复兴街道左所小学“竹竿舞”进校园——踏竹追梦健体魄，传承文化展新风。变化多端的步伐，形式多样的组合方式，使得活动本身充满趣味性，同伴合作也就显得尤为重要。学生自愿地结合在一起,通过相互之间的配合和动作协调才能实现步调一致，跟上节律。我们利用结伴一起跳竹竿舞的方法、班级编组和小组学习创编动作等活动形式,使学生在参与体验中学会合作,与同伴友好相处,感受运动的乐趣,同时让能力强的学生自觉帮扶能力弱的学生,使全体学生都能充分体验到成功的快乐。

篮球体操显精神。篮球运动风靡世界，魅力无穷，是人民群众喜闻乐见的体育运动。本学期，左所小学的同学们每天都以体操形式给我们展现篮球之美，用精彩的表演让篮球运动熠熠生辉！篮球操包含了运球、接球、传球等动作，通过巧妙的组合和精心的编排，它不仅向我们展示篮球运动的特点，而且在音乐的衬托下更呈现出韵律美。与此同时，篮球操已不仅是一项体育运动，更是一种艺术。它让我们感受艺术之美，享受体育之乐。

多彩活动促全面。另外，学校还组织了排球、绘画、踢毽子、滚铁环、乒乓球等形式多样的课外文体活动，既满足了学生的课外学习需要，发挥学生的特长，培养了学生的学习兴趣。一方面不断提升校内课后服务质量，充分发掘教师资源，积极参与课后服务，满足学生艺术、体育等多元化需求；另一方面发挥自身优势，结合不同学段学生的特点，开发丰富多彩的综合实践课程。让学生体验生活、认知社会，培养他们感恩、博才、励志等思想与情怀，以此来激发他们的学习动力，提升纪律意识，形成良好习惯。在多彩的课内外实践活动过程中，享受成长和学习的快乐，实现德智体美劳等全面发展。文图：朱维念、邓金龙