普立完小开展班级文化展示评比活动

教室是学生学习、生活、交流的主要场所，整洁、明亮、温馨的教室能激发学生的热情，陶冶思想情操，从而达到育人的目的。为了进一步加强班级文化建设，给学生创造一个良好的学习环境，党支部、大队委决定开展“创舒心校园、展班级风采”班级文化建设（教室布置）活动，于十月初布置了相关工作。

2021年10月23日这一天，虽然天气寒冷，但普立完小整个校园热情洋溢，老师和同学们都在期待着这段时间自己的付出有所收获。下午第二节课，由中心校挂钩领导、我校领导班子和各年级组长组成的评委组，在党建室召开了检查评比前的会议。会议主要学习了本次评比活动的要求和量化标准。

本次活动在班主任、科任老师以及学生们的共同努力下，各班班级文化内容丰富，图文并茂，形式多样，风采各异，真正做到了让每一面墙都会说话，每一处环境都能育人。走进每一间教室，都能体现出美观、整洁、实用、新颖、创意、特色，各个角落都体现出了独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书氛围。

班级名片各具特色，展示着每个班级的管理理念。

班干队伍建设完善，名单展示形式多样。班级个性化园地紧扣主题，设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示面向全体学生，其中，有学生才艺展示园地、读书以及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展、手工作品、学生日常剪影等展示栏。

教室卫生特别清洁，物品摆放规范，桌椅排列整齐。

植物角的浓浓绿意让人眼睛缓解疲劳。最是这蓬蓬勃勃的生机，这抹绿，这抹黄，让同学们更爱这个温馨的家。

经过评委们一个多小时的认真评比，把19个班级分成两个组。从1-5年级这一组中评出一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖；从6年级组中评出一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖。并于当天晚上7:30分，在我校会议室举行了颁奖仪式。

活动最后由我校校长做总结。他说“班级文化是一个班级的灵魂。此次班级文化建设评比活动，不仅美化了师生的学习环境，营造了温馨的班级文化氛围，同时还增强了学生的集体荣誉感，培养了学生的动手能力和审美情趣，让学生成为了班级的小主人，为进一步提升育人环境，构建和谐优美校园增添了亮丽的一笔。”文图：李琳琳