守好课堂主阵地,落实双减做“加法”

2021-10-23 宣威之窗点我马上听

为充分发挥骨干教师的引领和示范作用,构建“双减”背景下的高效课堂,不断提升课堂教学水平,向四十五分钟要质量,在“双减”政策全面推进之际,10月18日至21日,宣威市祯祥初级中学开展了“双减”背景下课堂教学提质增效示范课活动。

本次示范课活动涉及语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、道德与法治八个学科,共有16位老师参加。在示范课上,有的老师能充分调动学生积极性,教学组织井然有序,教学环节层层递进;有的老师在教学内容上充分建立关联,既有当课内容的前呼后应,又有知识间的承前启后;有的老师以游戏的方式导入新课,新颖别致。授课过程中思路清晰、重点突出;有的老师采用抽签提问的方式,既能照顾到不同层次的学生,也会提问到平时被自己“遗忘”的学生,学生上课注意力比较集中。

本次示范课老师们以有效的教学设计、娴熟的教学技艺、丰富的教学经验,为大家呈献了一堂堂生动的示范引领课。听课教师也许是感受到了“双减”政策带来的压力,纷纷到录播室听课。但因听课教师太多,平时宽敞的录播室此时也显得过于狭小,示范课临时改到报告厅进行,每堂示范课都有一百多个老师参与听课,这样壮观的听课场景,我只在钱梦龙、魏书生、李镇西等大咖的报告会上见过。

祯祥中学校长范美明表示,课堂教学是学校教学的核心,是培养学生综合素养的关键。“双减”对教师提出了更高要求,本次活动让大家在激情碰撞和深度探索中领略教学风采,在思考与收获中砥砺前行,推动“双减”理念进一步落地落实。

“双减”政策的出台,学生和家长对学校教育有了更高的期待,也对教师专业能力的提升提出了挑战和要求。政策中明确提到的“提高作业设计质量、将作业设计纳入教研体系”、“提升课堂教学质量、优化教学方式”等细则以及课后服务回归校内的导向,都需要通过教师能力提升来实现。

此次示范课活动展示了名师的魅力和风采,有效发挥了骨干教师教学的示范引领作用,达到了以点带面,教学相长的效果。名师的经验是我们今后在教学过程中的宝贵财富。祯祥中学全校教师将在今后的教学中不断碰撞出思想的火花,凝聚起发展的智慧,共同书写好教育的奋进之笔!文图:徐春华

编辑:Mr先生 审核:Mr先生

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