宣威市双龙一小：围棋进校园，学出新风尚

随着一声“请多指教”响起，孩子们合手向对方行礼后，手执黑棋的小同学在棋盘上落下第一颗棋子，白棋紧随其后，孩子们在一动一静，一来一往，一黑一白之间享受着对弈的乐趣。这是宣威市双龙一小10月14日组织五年级370名学生在校园内举行首届“校园小棋王”围棋赛活动现场。

《云南省围棋进校园三年行动计划（2018-2020年）》中指出，围棋进校园是继承弘扬国粹文化的载体，是推进素质教育、充实学校办学内涵的有益举措，对开发学生智力、促进学生身心健康及提高学生文化素养具有重要作用。学校认真学习文件精神，立足学校实际，通过自上而下、自下而上的教师层层论证，梳理意见，统一思想，确定近期和远期目标，分阶段分层次从2019年9月秋季学期开始，深入推广围棋进校园。学校克服师资困难、经费紧张、部分教师心理压力大等各种困难，逐步探索出符合学校特色的围棋课堂，老师从兴趣引导，快乐学习入手，深入挖掘围棋益智、养德、怡情、育人的文化功能，从围棋的起源、围棋礼仪、围棋基本规则、棋子的生存条件等基础知识讲解，穿插讲解国学围棋三十六记、过关斩将等妙趣横生的故事，让学生了解中华优秀传统文化，激发学生民族自豪感，从小树立弘扬中华优秀传统文化理想。

“学校从2019年秋季学期开始，把围棋引进校园、进教材、进课堂、进头脑，聘请专业的围棋教师，开发不同学段的围棋校本教材，每班每周一节围棋课对学生进行围棋知识普及，依托“七彩童心”第二课堂，开设围棋社团，从课内向课外拓展延伸，通过走班形式开展围棋学习活动，为围棋爱好者搭建平台。从这2年的实践来看，围棋进校园活动深受教师重视，家长欢迎，学生喜爱。围棋进校园已经成为学校推进素质教育、丰富学校办学内涵的有益举措，对开发学生智力、培养学生创造性思维、促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，振奋民族精神、促进民族团结提供了有力支撑。”宣威市双龙一小黄秋波校长介绍说。

双龙一小是一所百年老校，学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，把立德树人作为学校的根本任务，秉持"以爱为根，立德树人，为孩子健康人生奠基"的办学思想，围绕“着力提升学生的综合素质与能力，办学生眷恋的学校，做学生爱戴的老师”的办学目标，注重学生全面发展有个性特长的培养。依托学校活动场地特点，结合师资队伍力量，按照学生年龄段特点和成长规律，以弘扬中华优秀传统文化为初衷，以促进学生健康成长，快乐学习，全面发展为目标，以怡情益智、寓教于乐的各种活动为平台，组织全校师生人人参与活动，人人受益活动，构建“课内+课外”双轮驱动的方式，开展围棋、器乐、舞蹈、球类、声乐、英语、绘画等20余个类别的社团活动，打造学校特色教育品牌。

我们走进校园，恰逢学校正在开展首届“校园小棋王”围棋赛，赛场上同学们个个聚精会神，手执棋子，紧盯棋盘，沉着应对，有的思考片刻后微微一笑，有的眉头一皱，认真思考着该怎样落棋，“运筹帷幄，决胜千里”的含义就在活动中淋漓尽致得到体现。经过三局紧张激烈的棋艺比拼，有45人荣获一等奖，135人荣获二等奖，每位参赛的学生都体验到了对弈的乐趣和成功的喜悦。“围棋落棋前要缜密思考，精心布局，也要充分了解对手，做到知己知彼。”学生周璞希获奖后激动地说。课间休息时，我们带着景仰的心情走进三年级一班，抬头一看课表上设置了一节围棋课，孩子们礼貌的向我们问好，交谈中孩子们兴奋地拿出了围棋课本，“老师，您看，这是我们学习围棋动动脑筋的作业，图中黑棋已经被白棋包围，无法突围，这个区域就是白棋的地盘了。我们每周都有一节围棋课，班上的每个同学都很喜欢，放学回家也经常和爸爸妈妈战斗。”孩子们争先恐后的向我们介绍。“在学习围棋过程中，学生们养成了良好的文明礼仪习惯，锻炼了学生的逻辑思维和独立解决问题的能力，教会了学生学会选择、分清主次的的能力，增强了学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。”三年级老师骄傲地说。文图：林绒、李秀梅