得禄乡中心幼儿园幼小衔接社会实践活动

2021-07-01 宣威之窗点我马上听

《幼儿园教育指导纲要》中提出:“教育资料的选取既要适合幼儿的现有水平,又有必须的挑战性;既要贴合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既要贴近幼儿的生活来选取幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的社会实践经验。”超市是幼儿在日常生活中最熟悉的场所之一,超市里有各种各样的物品吸引着幼儿,为了让幼儿体验生活、增强幼儿的社会实践能力。近日,得禄乡中心幼儿园大班的小朋友们在老师的带领下,进行了一次幼小衔接社会实践活动 ——《 超市购物 快乐体验》,使孩子们真正走进了生活的课堂,为进入小学买学习及生活用品做准备。

在活动前,我们开展了一系列的教育活动如《认识货币》了解货币之间的兑换关系;《有礼貌的顾客》了解购物中的礼仪;区域活动《热闹的超市》进行购物的游戏,为孩子自主购物做好前期准备。

小朋友做好计划,提前想好可以用10元钱买什么?养成做事有计划,不盲目做事的好习惯。

我们有序步行到新佳超市,小朋友们非常兴奋,沿途都在讨论到超市以后应该怎样选购物品。

老师还对孩子们进行了礼仪教育和安全教育,例如不要拿、摸货物架上的物品;在逛超市时不能推挤,不要碰撞任何东西;保管好自己的人民币;在结账时应该说礼貌用语等等。

在认真地聆听老师的叮嘱后,宝贝们按捺不住兴奋的心情,有序进入超市。

虽然以前跟爸爸妈妈逛过无数次超市,但是今天还是第一次跟老师们一起购物,好开心呀!今天的超市都显得特别有趣。

宝贝们认真选购自己需要的物品,并在购物的过程中学会了沟通与取舍。

他们把平时的生活经验迁移到自主购物中来,有的还拥有一定的购物经验,居然去购买了散称食品。

结账的时候小朋友都能自觉排队,有秩序。

一句“谢谢阿姨,阿姨辛苦了~~”,让超市的收银员笑开了花~~

为了让幼儿充分接触大自然、感受大自然,从超市购物出来后,我们在广场上用彩虹伞玩了《转个圆圈走走走》、《蒙古包》、《荷花开》、《找颜色》、《开火车》、《捕小鱼》等游戏。在整个游戏过程中孩子们的心情就如彩虹般美丽。

游戏过后,宝贝们伴着优美的音乐,分别介绍各自的“战果”(有花生饼干、奶油饼干、面包、爆米花、棒棒糖……)。芳香四溢的食品,使宝贝们的脸上展开了甜甜的笑容,他们你一口我一口地吃着,分享着食品,更分享着快乐。

他们还把快乐分享给小班的宝宝们。

回到又幼儿园,宝贝们分享了自己用爸爸妈妈友情赞助的10元钱所购买的食品名称及数量,并做了购物清单。

通过这次活动,孩子体验了活动前的讨论、准备、计划——超市中的交流——购物时的合作——分享的快乐——活动后的总结,体会到人民币在生活中的功能和作用,尝试自主支配,体验自主购物、感受分享的快乐。获得了自主买东西的经验,为幼小衔接做准备。文:徐梅花

本站编辑:Mr先生

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