国家资助 励志童年:宣威市务德镇新华村完全小学校资助总结
做好贫困家庭学生资助工作,是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是为维护学校乃至社会稳定,增强学生对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重要举措。
“一个人无法选择自己的出生,但能够改变自己的人生”。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的职责,做好学生资助工作,促进学生成长是我们学校和教师的职责。
一、基本情况
近年来,我校严格执行上级文件要求,切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中,无一遗漏。2020年秋季学期,我校共资助在校义务教育学生81人,其中寄宿生77人,共计3.85万元;非寄宿生4人,共计0.1万元。幼儿班学生10人,共计0.15万元。资助经费由上级全额打到学生家长的账户中,由学生家长全额领回。
二、主要做法
(一)大力宣传政策,摸排家庭状况
学校为及时掌握贫困学生资助的第一手资料,要求班主任老师在接任新的班级后,通过班会、调查、家访、电联等形式,尽快摸清学生的家庭经济状况,记录每个贫困学生情况,以备资助需要,同时鼓励班主任老师积极向学生家长宣传,让广大贫困学生、家长了解资助政策,熟悉资助申报程序。
每学期资助任务下发后,班主任根据学生的实际状况提出资助推荐,上报学校资助工作领导,经领导对全校申请资助学生状况进行汇总、分析,集体讨论后提出资助意见并审核填报。
(二)严格程序,规范档案
新华村完小按照上级学生资助工作文件要求,每学年认真规范建立贫困生档案,规范公示材料,做到公正、公开、透明。
为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中,我们坚持每学期必须资助五类贫困学生,再根据其他贫困类学生家庭实际情况和需要核定受资助名额,资助名单确定后,新华村完小先上报中心学校审核,审核通过在校园内进行张贴公示一周。学校认真严格做好后期监管工作,营造全校关注贫困生资助、关心贫困生成长的良好氛围。
三、存在问题
新华村完小学生资助工作历来严格按照程序、规则进行操作,以公正、公开、透明为原则,受到了家长、社会的肯定与好评。主要存在的问题是受经费的制约,学生资助的硬件设备不到位,没有专用的电脑、办公室和专业资助人员,另外资助业务负责人员更换交接工作做的不够好。
四、改进措施
今后的学生资助工作,我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下,加大教师走访力度,进一步找准学生基本状况,把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。同时进一步提高学校对资助工作的重视程度,改善资助工作办公条件,配备专门资助工作人员,使资助工作做得更实、更细、更完善。
蜜蜂从花中采蜜,离开时也要盈盈道谢。作为教师看到贫困学生因受国家资助而成长得更好,是我们共同的幸福和成就。感谢国家资助经费,让我们一起为农村贫困儿童托起更好的明天!文:李天瑞
编辑:Mr先生 审核:Mr先生
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