宣威：山村学校面貌一新 磅礴乌蒙希望无限

磅礴乌蒙山，壮阔扶贫潮。湛蓝静谧的天空，冬日的暖阳，多了一份格外的热情，透过阿都乡合庆完小阅览室的玻璃窗，照射在桌椅上，给崭新的桌椅镀上一圈金色的光茫，暖烘烘的阳光挥去了严寒，给人带来恬静逸然的融融温情。偏远乡村里，书声琅琅；明亮教室内，现代教学设备俱全；操场上，孩子们奔跑追逐……让人体悟到的是脚下有泥土，心中有信仰，前进有方向。

阿都乡位于宣威市东北部84公里处，与文兴、格宜、龙场、乐丰、双河接壤，与贵州龙场相邻。全乡辖12个村民委员会、60个村民小组、117个自然村，有农户13852户45867人。境内山高坡陡，峡长谷深，地形复杂，人多地少，生态恶劣，资源匮乏，经济文化落后，是云南省20个边远民族特困乡之一，贫困面广，贫困程度深。

▲  阿都姜棚完小

近年来，随着义务教育基本均衡发展工作的大力推进，合庆完小取得了长足的进步和发展，校容校貌发生了翻天覆地的变化，校园文化、内涵发展、社团活动等方面亮点层出不穷。

▲  阿都合庆完小

过去的合庆完小，只有两幢破瓦房，没有综合楼，没有餐厅和宿舍，有些学生家离得远，每天只能靠从家里带来的洋芋充饥。操场是一片高低不平的土场子，天晴时到处是尘土，一到下雨，地上又泥泞不堪，满教室都是泥巴。尤其是一下连阴雨，操场都是积水，孩子进出学校都成困难，甚至还需要老师把小学生一个个抱进教室，更别说活动了。有时十天半个月孩子们都只能在教室待着，体育课、升国旗这种学校平常的活动，都成一种奢望了。

那时候，学校的师资力量比较单薄，老师大都年龄偏大，学历、学识都不及城里的老师，孩子们在学校的生活很单一，除了文化课还是文化课，课余生活更是单调，大都是蹲在地上玩泥巴。

▲  阿都合庆完小美术室

现在的合庆完小校园布局合理，整洁美观。走进学校大门，是宽阔平坦的硬化操场，升旗台、篮球、乒乓球等场地一应俱全，方便了学生体育活动；汇志楼、合欣楼、和协楼、餐厅各1幢，办学条件日趋完善。新建的综合楼，完善了学校功能室建设，学生实验、科技活动、计算机课都有了好去处；新建的餐厅、学生宿舍，专人管理、干净整洁，解决了学生的食宿问题。学校硬件设施的提升，为师生提供了优雅的工作学习环境。学校到处洋溢着浓郁的文化气息，教学楼前、楼道、教室挂有名人名言、人生格言；花坛、草坪旁设有温馨提示语；黑板报、手抄报、绘画作品、手工作品展示着学校素质教育成果，学校育人氛围、办学品位不断提升。

▲  阿都合庆完小音乐室

近年来，阿都乡坚持“扶贫先扶智、治贫先治愚”的工作思路和“教育扶贫断穷根”的攻坚理念，采取强有力措施，打出教育精准扶贫“组合拳”，一切从实际出发，用科学发展观统领全局，全面实施素质教育，强化职业教育，走文化立校、岗位办校、科研兴校、学习强校、特色弘校的办学道路，为贫困学子打开希望之门，照亮贫困群众脱贫之路。

▲  阿都合庆完小阅览室

全乡现有初级中学1所，村完小13所，幼儿园13所。有在校生4765人，其中中学33个教学班，在校生1653人；小学70个教学班，在校生2622人。学校占地面积由2000年的79373平方米增至2020年的105140 平方米；校舍建筑面积由2000年32362平方米增至2020年的65776 平方米；已全面消除B、C、D级危房。所有学校均有了围墙、大门、旗杆；中学有图书55980册，小学有图书65988册；中学有计算机216台，电子白板教室24个，小学有计算机503台，电子白板教室70个；小学配备了现代化食堂电器设备总价值626628元。

▲  阿都同兴完小启源楼

 “阿都乡各学校的变化得益于市委、市政府全面改造薄弱学校，改善办学条件，全面推进义务教育均衡发展。我们有更大的信心和决心，提升教育质量，以先进的教育理念为孩子们提供良好一个的读书环境。要着力提振教师精神，提升教师能力，打造教育铁军，通过精细化管理，提升教育质量。” 阿都乡中心学校校长苏学考说。

阿都乡党委书记滕韬认为，要转变观念强认识，第一时间将思想统一到市委市政府抓教育质量提升工作上来，把教育工作放在突出位置，坚持一把手亲自抓，全体干部合力抓，抓出新风尚、新成效。要多措并举促提升，改善办学条件，引进先进师资力量，打造潜心教学、真心育人的师资队伍。要强化支撑重保障，为学校基础设施建设、师资力量配备提供保障，切实把教育工作扛在肩上、放在心上。

▲  阿都同兴、合庆、施都完小发展概况

阿都乡教育的变化只是宣威教育发展的一个缩影。近年来，宣威市委市政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，大力营造党以重教为先、政以兴教为本、师以从教为乐、民以支教为荣的尊师重教氛围，大力推进义务教育均衡发展，出台了《宣威市推进义务教育基本均衡发展攻坚工作实施方案》，召开了全市义务教育均衡发展攻坚工作动员大会和业务培训会，并与各乡镇（街道）、市直有关部门签订工作目标责任书，保障义务教育均衡发展各项工作措施落实到位。加大对农村薄弱学校改造力度，着力改善农村教育办学条件，千方百计加大投入，对农村中小学进行改扩建，建综合楼、教师周转房、学生宿舍、食堂等，推进校舍标准化建设，为村级小学配备必要设施，满足教学、生活正常需求和农村留守儿童学习需要，努力把校园建设成为孩子们的家园、花园和乐园，让适龄儿童学生不厌学、不辍学。有力促进了我市义务教育阶段学校在办学条件、师资队伍、学校管理、办学理念、教学策略、校园文化、公众对教育满意度等方面都得到显著提升。

2014年以来，共投入改善办学条件资金20.19亿元，新建改扩建学校614所，新建校舍及运动场地186.2万平方米，全面消除了D级危房、排除C级危房，新建教师周转房514套17990平方米，配齐393所义务段学校（纳入均衡发展验收的349所小学、36所初级中学、8所完全中学）音乐、美术、体育、计算机、实验教学仪器及图书资料等设施设备，实现了校园网络全覆盖校校通，师生共享优质资源。2017年以来，先后投资近12亿元，新建第十中学、西宁四小、双龙三小、复兴二小、特殊教育学校等学校，迁建体育中学；新增高中学位5600个，新增义务教育学位8700个，城区学校“大班额”已全面消除。全市纳入义务教育发展基本均衡督导评估的393所学校，对照10项办学基本标准，都达标7项及以上。义务教育基本均衡发展高质量通过国家评估认定。

近年来，宣威教育抓住教育扶贫的关键点，在脱贫攻坚战中守初心、担使命、抓落实，将教育扶贫与扶智扶志相结合，多措并举加快补齐教育基础短板，教育扶贫“落子”有声，在促进全市扶贫工作大局中的基础性、可持续性作用不断释放，越来越多的贫困学子顺利完成学业，实现人生理想。磅礴乌蒙山深处，正蕴育无限希望，静待芬芳。文图：杨波