民间游戏对幼儿也是一种快乐的教育

2018-03-29 14:20宣威之窗点我马上听

快乐使人自信,快乐也能促进幼儿的成长,并有助于心理健康。对于幼儿教育,如何给孩子们创造一个轻松、快乐的学习环境,让孩子们在玩中学,学中玩是非常重要的。宣威市幼儿园借助《民间游戏引入幼儿园教育》这一课题为推手,在书记付艳玲的组织下,带领在校老师积极参与民间游戏互动活动。

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3月28日,全校老师在书记的安排下,分组开始玩游戏。这些游戏都来源于生活,有的甚至还是老师们童年时期玩过的小游戏。游戏中,大家仿佛回到了童年,那久违的“童真”弥漫于整个校园。

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随着经济社会的发展,幼儿教育也逐渐向现代化的方向发展。越来越多的所谓高档游戏也进入到了孩子们的生活和学习中,虽然能使幼儿获得广泛的信息,发展幼儿的求知欲和创造性,但同时也给幼儿带来负面效应。如:身体素质差、积极主动性差,缺少了在多维的人际关系中成长的环境等。而民间游戏是民间传下来的一种游戏形式。它代表民族文化的一部分,曾给我们童年带来多少欢乐。

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民间游戏所独具的特点,促使幼儿形成分享、合作、助人、谦让、遵从等亲社会行为。在游戏中,每个幼儿自然的更换角色,因此幼儿必须克服任性、独尊、娇惯等不良习性,学会协调与组织、团结与协作、援助与服从、理解与宽容等,在游戏中孩子们情绪高涨,乐而不厌,形成有益的责任感和集体意识,才能更好的融入集体、参与游戏。

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民间游戏对幼儿也是一种“快乐的教育”,是促进幼儿发展的重要手段之一,是孩子们健康成长的良好伴侣。民间游戏不仅丰富了幼儿的游戏生活,更重要的是幼儿在这些民间游戏自由、轻松的玩耍过程中,促进了能力和个性的发展。

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通过本次活动,老师们在往后的幼儿教育教学中将学以致用,不断促进孩子们的个性发展,让孩子们在快乐中成长,游戏中增强能力,也让每一个孩子在快乐中长大。

本站编辑:Mr先生

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