宣威市3000余名教师集中“充电”

2016年11月20日至23日，记者跟随宣威市教育副局长马绍良、宣威教育局信息中心主任朱树明，深入宣威市“国培计划”项目送教下乡实施现场海岱镇初级中学，板桥街道第一初级中学，宣威市贞祥中学，宣威五中初中部，宛水一小、二小、三小，西宁一小、二小，宣威中一英语幼儿园等培训点调研、观模听课，并对部分专家、培训教师、培训学员进行了深入采访。见证了“国培计划”项目宣威教师培训第一次送教下乡的精彩瞬间：

送教下乡实现专家与一线教师面对面

在这次送教下乡采访过程中，每到一处我们都看到曲靖师院的专家老师与参与培训活动中与师生面对面交流的身影，大家一起分析教材、探研教育教学方法。在宣威市海岱镇初级中学，曲靖师院数学老师郭昀说：我之所以要驾车上百公里路到海岱镇初级中学参加这次国培项目宣威教师培训第一次送教下乡听课、讲课、评课，主要目的就是要让我们在大学里讲授的数学知识、数学教学理论接地气，通过与山区的数学教师面对面交流当前义务教育阶段数学教学存在的困惑？需要解决那些问题？如何推进数学教学改革？通过送教下乡，力求把高深的数学理论、数学教研成果与中小学教师共同分享，探究提升中小学数学教学效果、推进数学教学改革的好办法，提升数学教学的趣味性，激发学生的学习热情。

在板桥街道第一初级中学，曲靖师院思想政治课教师王洪老师说：国培计划送教下乡在宣威实施尚属首次，我作为老师的老师，到山区学校来听课、讲课、评课就是要用实际行动推动国培计划送教下乡真正落在实处。近年来西部地区普遍存在教育发展不均衡、基础教育滞后的问题，就拿宣威来说，十几年前外地人到宣威学习取经，现在则是宣威到外地学习。实施国培计划终极目标就是提升教育教学质量。但是，要做好这项工作首先得从提升教师素质入手，尤其是乡村教师。我们思品组的任务是改进中学思品教学的探研，思品教学的主要任务是立德树人。然而，在目前应试教育存在思品课分数比例较低，致使从事教育教学管理层到授课老师都存在重视不够的问题，本次送教下乡，就是唤醒教育主管部门重新认识思品教育的重要性，推动思品教育改革和发展，关注关心学科教师，提升教师学科综合素养，增强职业自信心和认同感。培训分两期进行，第一期以培训基础理论知识为主，第二期是案例教学法在法律模块中的运用，今天内容是体验式教学法在初中思品心理模块教学中的运用。

在宣威市五中初中部的一个教室里，曲靖师院的美术教师王富祥教师捧着一本初中美术课本正在分析教材，这么薄的课本我怎么讲？他翻到其中一幅有关敦煌艺术的图片时，单看这幅图片是枯燥无味的，但是只要挖掘图片背后的故事讲几天你都讲不完，老师引导学生从互联网上引导查询可以查到上万幅关于敦煌艺术的资料，敦煌艺术是中华文明与中国文化的一个宝库，通过拓展教材知识，不仅激发了学生的求知欲，也增强了对美术课的学习兴趣。

送教下乡培训点精心准备迎“大考”

11月21日，记者在海岱镇初级中学看到，校园内教学活动井然有序，然而与往日不同的是国培计划送教下乡数学培训这里举行，校园内增加不少由学生组成的志愿者，同学们未曾见过的老师增加了许多，他们就是来自全市各中学的数学骨干教师及海岱镇16所完小的校长、教导主任、教研组长、本校的全体数学教师及部分理化老师，市教育局按排到海岱初级中学参加培训的骨干教师为158名；然而，参加培训学员达到了300余人。为确保国培计划送教下乡在海岱初级中学的顺利实施，海岱镇党委政府、中心学校及海岱镇初级中学的全体师生可谓是以十二分的热情和高度负责太度进行了全方位准备。海岱初级中学副校长李再华介绍：国培计划送教下乡放我们学校是各级领导对海岱镇教育工作的认可，也是一次对我的“大考”。为保证参加培训的教师和学员能够有个舒适满意的教研环境，镇党委政府召开4次专题会议研究相关事宜，精心制作了国培计划工作手册，让大家从培训内容、专家组成员名单、各时段活动内容、地点、注意事项，校园和集镇出行简易图，拿着手册就向有了个向导在前面引路；与此同时，学校安排了接待工作教师服务组、成立了学生志愿服务队，除开展教研活动外，还组织了校园及海岱集镇参观活动，配备了讲解员，利用休息时段安排参观校园文化及海岱镇风土人情，配备经济社会发展成果讲解员开展互动交流活动，这些工作丰富了培训期间的文化生活。不仅海岱镇如此，记者在每个培训点看到，设置培训点的当地党委政府、教育主管部门和学校师生，都非常重视这次国培计划送教下乡活动，切实做到精心筹备，做好细致周到的服务工作，确保了培训正常有序高效开展。

送教下乡教研活动各展风采

在海岱初级中学，参培训的数学教师吴瑞说：她有幸成为这次送教下乡数学专题培训的成员，感谢国培计划送送教下乡为他提供提升自身素质的良好机会。她说：这次我负责的培训内容是让大家分享“尝试指导、效果回收”教学法。这种教学法改变了当前数学教育教学中“填压式”“单纯讲授式”“先讲后练”的教学方法为“先练后讲”教学法。通过培训和总结我得出：想学的学生不用多讲，所以我们数学老师要从课堂讲授向课堂引导转变，设置疑问、引导学生进行探讨、老师指导，根据效果回收再讲解要点，这种方式能让学生积极参与到数学教学活动中，很多不太想学的学生也会逐步变成想学的学生。参与这次培训的学员海岱镇初级中学数学教师宁德斌说：几位数学骨干教师的专题讲座及示范课我收获很大、受益匪浅。陈鸟燕老师讲的“最短路径问题”，我学到了善于创设教学情境的教学模式，林明波老师讲的“多边形内角和定理”的教学，我学到了他精心的教学设计，王明许老师的“等腰三角形的判定”，我学到了他独特的教学理念，各位老师的示范教学让我深受启发，在今后的教学实践中我将认真钻研教材内容、挖掘教材、挖掘学生潜能，积极参加各级各类的教学科研活动和培训，多听专家和骨干教师的课，向身边的优秀教师学习，取人之长补己之短，使自己的教育教学水平迈上一个新台阶。

在宣威贞祥中学，记者走进一个教室时杨莉萍老师正在组织初中化学教研活动，她同参训老师分享“情景教学法”在“身边的化学物质”领域教学中的运用，她用幻灯片展示了大量现实生活中与化学知识有关的故事，通过讲故事优化教学模式，提升初中化学“身边化学物质”领域的教学效果，激发了学生的求知欲，进而提升教育教学质量。

在宣威市五中初中部，接受培训的海岱镇初级中学教师晏祥军说：参加培训，王富祥老师把美术教育教学的新理念、新思路带给我们，我进一步理解了美术教学在育人中的重要作用，回去我将呼吁学校、社会要更加重视美术教育，按照国家标准安排美术课，为美术教育提供必要的教学条件。另一名来自阿都一中的美术教师张承说：我是云南艺术学院毕业到阿都一中任美术教师，针对学校对美术课认识不够、美术教具没有利用好、无法有效开展美术学科教学活动的问题，回去一定努力在学校建设一个美术教室，让现有的美术教具得以充分利用，促进教学，提升山区学生美学素养。

在板桥街道第一初级中学，负责初中思品送教下乡的专家团负责人栾淑坤介绍：这个团共4人，负责培训来自全市各初级中学的40名思品骨干教师。首先是在曲靖师院进行了集中训练，现在开展培训已经是对培训理论的运用，这次培训就是要把思品教育中新的教学理念、教学方法向参训教师传授，以转变传统的教学观念和教学模式，改进教学方法，达到提升中小学教师综合素质的目的，进而提升思品教育教学质量，实现思品教育立德树人的宗旨。来自宣威榕城中学的沈翱祥说：这次培训，尤其是11月23日下午的体验式教学法在思品教学中的运用，改变了我长期坚持的传统教学模式，在今后的教学活动中我将从以知识传授为中心转变为以能力培养为中心、以教师为中心转变为以学生为中心、以课堂为中心转变为活动为中心、以教材为中心转变为以经验为中心。

西宁一小、二小都是这次国培计划送教下乡的授课点，在西宁二小，小学语文课专家团负责人潘维香介绍：我们小学语文送教下乡专家团共有20人，此次在二小进行的送教下乡负责培训120名学员，实际参训人数达到320人，培训的主题是“运用支架教学法”优化小学习作教学，我们从问题诊断、方法阐释、实践示范入手，围绕主题构建4个专题来解决问题，对参训教师如何在小学习作教学中解决存在问题，进行示范引领。负责具体讲授“支架教学法”的徐庆梅老师说：当前习作教学中存在内容假、大、空，语言成人化、习作情感不真实等问题，解决这些问题的办法就是运用“支架教学法”。听完“支架教学法”示范课后，西宁一小的母昌哲老师说：通过这次培训解决了我们小学老师语文课教学中普遍存在老师怕教、学生怕学的现象。今年的习作课教学中我将认真用好支架教学理论，提升教学水平。在西宁一小来自花椒小学的赵妍老师说：几堂示范课的培训，转变了我的教有教学观念，尤其是“探究式”教学法对我的启发很大，回去将进行大胆尝试，提升自身教育教学水平。

在宛水一小、二小、三小，国培送教下乡不仅有来自全市相关学科的学员，学校的老师们抓住在本校开展国培活动的机遇，争分夺秒挤出时间参与到培训学习活动中，共同分享了国培送教下乡的新教法、新成果。

在宣威市中一英语幼儿园，樊冬梅老师既是送教下乡专家团队的团长又是中一英语幼儿园园长。她说：国培计划学前教育送教下乡在这里开展我们非常珍惜，参加培训的教员分别来自西宁、双龙、来宾、凤凰、龙场、倘塘、务德、龙潭、双河、普立、得禄、西泽、阿都、格宜、宝山、杨柳、文兴、乐丰等18个街道和乡镇的优秀的园长和骨干教师，这既是一次考验，同时也是一次学习的好机会，目的只有一个就是充分利用这次“送教下乡”的机会，把我们在开展幼儿教育培训中的一些认识、看法、见解、经验、困惑说出来，一起交流、探讨，互相学习、共同成长，提升全市学前教育教师队伍的专业素质。她的示范课准备充分、情境交融，赢得参训学员的阵阵掌声。来自得禄中心幼儿园地何艳老师说：听了专家的示范课提升了我的综合素质，就拿支架教学在幼儿早期阅读中作用来说，过去我只会照本宣科，现在我明白了通过引导幼儿从多角度、从环境创设等方面改变上课方式，给孩子讲故事、看到视频、绘本，制作教具等，让幼儿进行角色表演等方式引导幼儿学习；这里的环境创设也非常值得我们学习借鉴，他们在走道旁用布袋装书，给孩子们创设阅读环境，每天调整课间操的内容激发了幼儿兴趣，老师在前面做，孩子跟着做形成互动，这些对我的启动都很大。

送教下乡要让每名教师都受到全方位培训

宣威市目前有中小学及幼儿教师1.4万名，宣威市教育局计划用3年时间，采取置换脱产研修、送教下乡、网络研修、校本培训等方式，实现每一名教师都受到全方位的培训。对此该市积极争取并获准“国培计划”项目的实施，通过实施从整体上提升宣威市乡村教师综合素质与课堂教学能力，促进全市乡村学校教育教学质量提升，有效推进全市城乡教育均衡优质公平和谐发展。为把国培项目落实好，下发了文件通知，明确了指导思想、总体目标、主要任务、组织机构及职责，实施过程中切实加强了组织领导。11月20日至23日为国培计划（2016）首次送教下乡，记者在全程跟踪采访中深刻感受到宣威教育局高度重视、精心组织和加强督促检查，也感受到了各单位和学校对送教下乡的高度关注，从提供保障条件、组织活动、精心准备培训课件，日程容安排都做到一丝不苟。首次国培送教下乡计划培训初中教师650名、小学老师670名、幼儿教师180名；然而，由于宣传动员到位、培训档次高、专家及培训教师精心准备，讲授内容理念新颖，教育教学方法注重理论与实践相结合，大量使用新媒体教学，吸引了各学校老师的广泛关注并融入培训活动中。据统计，参训教师超过3000人，是计划培训人数一倍以上。据了解，今年12月12日还将举行国培计划（2016）第二次送教下乡活动。该市明确：用3年时间将全市100%的教师成为能够胜任学科教学的合格教师，20%的教师成为宣威市乡村学校的骨干教师和学科带头人，引领和带动学校教师开展教育教学和校本研修活动，再创宣威教育的辉煌业绩。（记者站—沈良斌）