海岱镇乡村少年宫建设取得可喜成绩
2015-11-17 海岱镇点我马上听
海岱镇乡村少年宫确定了少年宫活动的主题：“安全、快乐、健康、实践、成长”。经过两年的努力，学校乡村少年宫取得了可喜成绩，受到学生和家长的广泛赞誉和上级领导、社会的高度评价。
一校两用，提供基础保证。海岱镇乡村少年宫采取“一校两用”和“一室两用”的模式，充分利用学校现有的场所、师资配备、场地设施；利用学校现有的教室、综合科技楼、图书室、德育基地等，主要针对施教区学生开放，上课时用于教学，课外活动时间开展活动。做到“一校两用”、 “一室两用”、 “一桌两用”。聘请少年宫辅导员，除学校有特长的教师兼职外，还从校外聘请部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等，负责组织、指导活动的开展。
抓队伍建设，为活动提供保障。为了使少年宫活动正常开展，学校在实行领导分工负责的同时；精心挑选有特长的教师担任专职辅导教师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动兼职辅导员11名，校外辅导教师4名，民间老艺人1人。学校结合农村孩子的实际，先后开设武术、书法、象棋、演讲与主持、舞蹈、笛子、计算机、篮球、乒乓球、钢琴、合唱与指挥、美术、二胡、架子鼓和葫芦丝14个兴趣小组，后又增加街舞、竖笛两个兴趣小组，现共有16个兴趣小组。
完善制度，确保活动开展。少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《海岱初级中学乡村少年宫工作管理制度》、《海岱初级中学乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《海岱初级中学乡村少年宫总务后勤工作职责》、《海岱初级中学乡村少年宫聘任教师暂行规定》、《海岱初级中学乡村少年宫学员守则》、《海岱初级中学乡村少年宫安全管理制度》、《海岱初级中学乡村少年宫考勤制度》、《海岱初级中学乡村少年宫财产、财物管理制度》、《海岱初级中学乡村少年宫档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工作，提升了师资素质；为乡村少年宫的发展打下良好的基础，同时，建立专门的档案工作机构，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行统一管理，分类装订成册，装档入柜。
抓载体，丰富活动内容。学校专门设有道德讲堂场所，在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、交通安全等教育活动，开展“学习中华优秀传统文化”、“国学经典诵读”等读书活动，“《弟子规》诵读”比赛。每年的9月27日都举行祭拜孔子活动；开展“诚实守信”、“乐于助人”、“敬老孝亲”等专题讲座；充分利用图书室、阅览室育人资源，定时向教师、学生开放；校内组织读书征文评比、演讲等竞赛活动，形式多样，内容丰富，收效甚佳。
抓队伍建设，为活动提供保障。为了使少年宫活动正常开展，学校在实行领导分工负责的同时；精心挑选有特长的教师担任专职辅导教师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动兼职辅导员11名，校外辅导教师4名，民间老艺人1人。学校结合农村孩子的实际，先后开设武术、书法、象棋、演讲与主持、舞蹈、笛子、计算机、篮球、乒乓球、钢琴、合唱与指挥、美术、二胡、架子鼓和葫芦丝14个兴趣小组，后又增加街舞、竖笛两个兴趣小组，现共有16个兴趣小组。
完善制度，确保活动开展。少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《海岱初级中学乡村少年宫工作管理制度》、《海岱初级中学乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《海岱初级中学乡村少年宫总务后勤工作职责》、《海岱初级中学乡村少年宫聘任教师暂行规定》、《海岱初级中学乡村少年宫学员守则》、《海岱初级中学乡村少年宫安全管理制度》、《海岱初级中学乡村少年宫考勤制度》、《海岱初级中学乡村少年宫财产、财物管理制度》、《海岱初级中学乡村少年宫档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工作，提升了师资素质；为乡村少年宫的发展打下良好的基础，同时，建立专门的档案工作机构，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行统一管理，分类装订成册，装档入柜。
抓载体，丰富活动内容。学校专门设有道德讲堂场所，在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、交通安全等教育活动，开展“学习中华优秀传统文化”、“国学经典诵读”等读书活动，“《弟子规》诵读”比赛。每年的9月27日都举行祭拜孔子活动；开展“诚实守信”、“乐于助人”、“敬老孝亲”等专题讲座；充分利用图书室、阅览室育人资源，定时向教师、学生开放；校内组织读书征文评比、演讲等竞赛活动，形式多样，内容丰富，收效甚佳。
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